edukacja

TRAGEDIA MŁODEGO JAZZMANA – w VII aktach

TRAGEDIA MŁODEGO JAZZMANA – w VII aktach

Chór:                           Czy fajnie jest być młodym jazzmanem w Polsce?

Młody jazzman:           Fenomenalnie, fantastycznie, arcywspaniale, przecudownie!

 

Maciej Trifonidis - człowiek orkiestra

Pisaliśmy już na naszych łamach, że Maciej Trifonidis przygotowuje nowe zespoły i nową orkiestrę. Były w tej sprawie ogłaszane castingi, któe zakończyły się powodzeniem. Prace trwają, plany są poważne i zamaszyste. Z być może największym młodym pozywistą polskiej sceny muzycznej rozmawia Maciej Karłowski.

Jesteś jednym z najbardziej upartych muzyków, jakich znam, zgadnij dlaczego?

Tak? Bo mało jest upartych?

Graj, jak z nut! – czyli o reformie w szkołach muzycznych

Wobec edukacji muzycznej w Polsce można mieć wiele zarzutów. Za długa, za ogólna, zbyt odtwórcza, za mało praktyczna. Jeśli coś funkcjonuje źle, należy to zmienić – to naturalna kolej rzeczy. W kwestii szkolnictwa rewolucja jest dość ryzykowna, zaproponowano więc metodę „małych kroczków”. W 2014., w szkołach muzycznych, w Polsce obowiązywać zaczęła reforma. Kilka słów o tym dlaczego ją wprowadzono, na czym polega i dlaczego niemożliwe jest sprawdzenie jej efektywności.

Jestem muzykiem mainstreamowym - z Mikołajem Trzaską o edukacji rozmawia Maciej Nowotny

Dziesiątki, może setki młodych muzyków rocznie opuszcza mury szkół muzycznych, wielu z nich chce grać jazz, ale olbrzymia większość gra mainstream i to w niemal dokładnie taki sam sposób jak w epoce Milesa czy Coltrane’a. Jak skomentujesz taką sytuację?